开放思想,弥合分歧,活出犹太人的价值观.

较低的学校

一般和犹太研究的初级学校课程旨在促进独立思考, 健康的质疑, 和坚实的技能. 在每个年级, 教师关注学生的技能范围,使每个孩子都参与其中,并面临挑战. 学生们有不同的工作模式——与老师一对一, 在小群体, 在更大的小组中——帮助他们深入理解所展示的材料. 威尼斯娱乐网站的目标是让孩子们学会如何学习,并在学习的过程中获得乐趣, 增强他们处理新材料和提出复杂问题的信心和动力.

威尼斯娱乐网站认为学习是经验的,是跨学科的内容和技能的综合. 教师将社会研究与阅读或写作结合起来 Humash (《威尼斯娱乐网站》),使学生能够透过多个透镜看到同样的材料. 实地考察和实践活动使课程生动起来,并成为反思性写作的基础, 艺术活动, 和研究项目.

借鉴威尼斯娱乐网站的传统, 在每个年级的主要单元和活动开始或结束时,威尼斯娱乐网站创建典礼和演讲来标记重要的学习里程碑:

  • 经过一年的书籍研究, 一年级的学生们用一个出版社庆祝他们的学习.
  • 二年级学生纪念他们获得第一名 siddur 通过一个仪式,他们的问题和对祈祷的想法. 学生们将使用 siddur tefillah (祈祷)贯穿他们在威尼斯娱乐网站的多年. 以完成他们对纽约的研究, 二年级学生用多媒体展示来庆祝他们的学习,强调他们对一个著名地标的研究.
  • 三年级以a开始新学年 Humash 仪式,开启了他们学习Torah的旅程. 这一年以世界社区庆祝活动结束, 突出学生学习世界各地文化的经验.
  • 四年级的传统展聚焦于美国移民的经历,展示每个孩子的个人传统.
  • 在五年级, 学生们将他们对美国历史的理解编织成一个创造性的多媒体展示. 五年级学生以升学仪式结束他们在赫尔舍尔小学的经历.

 

友情链接: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10